Írástevékenység előkészítése

Bármily tudatos is legyen a szülő, a kétéves világot éppen felfedező, határokat feszegető örökmozgó csemetéjével próbálva lépést tartani, nem az jut elsőként eszébe, hogy majd az iskolában esetleg tanulási problémái lehetnek. Az már okoz fejtörést okoz, hogy az oviban nem akar rajzolni, nem szeret „kreatívkodni”, inkább tesz-vesz, mintsem elmélyedjen bármilyen tevékenységben. Mit lehet tenni? A tanulási zavarok veszélyeztetettsége óvodás korban

Read more

Írásdiagnosztikai szűrés, előszűrés

Bevallom, gyakorló pedagógusként mindig is foglalkoztatott, hogy az órákat szétszedő, kezelhetetlennek tűnő zavargók viselkedésének hátterében vajon mi állhat. Az írásukat más szemmel nézve megláttam az írászavarok mögötti eredőket, hogy sok esetben a felvett viselkedés hogyan kompenzálja a kommunikációs vagy én-pozicionálási problémákat. Ekkor született meg a BICEGÖ…

Read more

Figyelemkoncentráció fejlesztése

„A figyelmi működés egy mozgatható reflektorra hasonlít, melynek fényét ráirányíthatjuk a bennünket érdeklő dolgokra, kiemelve azt a környezetében levő, homályban maradó tárgyak közül. A reflektor fókuszát szűkítve a megvilágított terület kisebb lesz, de élesebben, részletgazdagabban látjuk. Ha szélesítjük a fókuszt, nagyobb területet, több dolgot tekinthetünk át, de ezeket már nem látjuk olyan élesen.” A tudat-reflektor irányítása, azaz a figyelemkoncentráció minden

Read more

Személyiségfejlesztés

Az írás a személyiség lenyomata. Ahogy az öltözködés, beszéd, viselkedés árulkodik a személyes értékszféráról, a világlátásról, a szándékról, hogy megmutassa magát az ember a társas közegben, úgy maguk a papírba vésett betűformák is a személyiség működésmódjának kódjai. Ahogy használja a teret a papíron, úgy mozog a világban is az ember. Az írásvizsgálat a tudatos és tudattalan működésmódok feltárásával döntéshelyzetek támogatója,

Read more